Em tempos de polarização política, como educar para a democracia?

Resumo

No livro The Political Classroom: Evidence and Ethics in Democratic Education, que ganhou o prêmio de melhor livro do ano de 2016 da Associação Americana de Pesquisas Educacionais, as autoras Diana E. Hess e Paula McAvoy oferecem diretrizes para o ensino de política nas escolas com base num estudo que conduziram de 2005 a 2009, envolvendo 21 professores em 35 escolas e seus 1.001. estudantes. Hess é a reitora do Departamento de Educação da Universidade de Wisconsin-Madison, e McAvoy é a diretora do programa do Centro de Ética e Educação da mesma instituição. De acordo com as autoras, as escolas são e devem ser espaços políticos — mas não partidários.