v. 2 n. 1 (2019): Gestão e docência: práticas que se complementam

Publicado: 17-11-2022

Editorial

A prática docente enquanto formação do educador

Gabriela Traversim Constantino

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Artigos

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

Fabiana Souza Reis Golombieski, Karilene Cristina Medeiros, Karine Helena Pinto, Kethelen Damasceno Panes, Tânia Mara Dias Batista Gonçales

2-12
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O DIRETOR E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO UMA DAS REALIDADES DO MUNICÍPIO DE SOROCABA

Amália de Fátima Farinha Diniz, Ana Rute De Paiva, Bianca Caroline Proença, Francine Basílio Da Silva, Quedma Cardoso Franco

13-25
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O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO E EXECUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

Fernada Naracci Guedes Slonik, Helena Proença, Janaina Leal, Ludmila Karine Moraes Amaro Da Silva, Pâmela Cristina Leite Araujo

26-38
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PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA POR MEIO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

Andressa Lima Silva, Beatriz Antunes Oliveira, Guiovana Lopes Martins, Jeniffer Ana Da Silva Vieira, Verônica De Almeida Dias Senhuk

39-47
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PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR RELATO REFLEXIVO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE, COMO DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA

Beatriz Feliciano, Thayná Ferreira, Thémis Campos

48-73
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FORMAÇÃO NÃO INSTITUCIONAL Quais as fontes não institucionais de formação do professor da rede municipal de ensino?

Lorena Bueno, Mayara Martins, Solange Dos Santos, Talita Ferreira

74-95
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CICLOS DA VIDA, OPORTUNIZANDO NOVOS ENCONTROS E SABERES EM UM PROCESSO CONTÍNUO E PERMANENTE DE ENVELHECIMENTO COSTURANDO MEMÓRIAS

Amália De Fátima Farinha Diniz, Disley Souza Campos, Michelle Salles da Silva Almeida Franzina, Simone Sylvestre Mazzetti, Tânia Mara Dias Batista Gonçales

96-116
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COMO AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL INSEREM EM SEUS PLANEJAMENTOS O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE?

Jéssica Aline Trindade Maciel, Michelle Salles Da Silva Almeida Franzina, Shaieny Casares Dutra, Virgínia Machado Da Cruz

117-130
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COMO PROPICIAR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM QUE CONTEMPLEM A LINGUAGEM CORPORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Ana Laura Fernandes, Beatriz Félix, Kauane Leite, Mirella Ciardo

131-144
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PROJETO INTEGRADOR FORMAÇÃO LEITORA E INCENTIVO À HIGIENIZAÇÃO BUCAL NA ASSOCIAÇÃO AMOR EM CRISTO

Ana Rute De Paiva, Andressa Lima Silva, Quedma Cardoso Franco, Suelen Alves De Menezes

145-157
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SUSTENTABILIDADE CONSUMO DE ÁGUA NO ÂMBITO ESCOLAR

Amanda Cardoso Da Silva, Rhaíssa Barboza Mauch Mendes, Rhayza Crhisti De Lima Vassão Dos Santos

158-169
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SUSTENTABILIDADE LIXO: RECICLAGEM, PILHAS E BATERIAS

Karine Wursching, Kéren Do Nascimento, Maria Flávia Borges Siqueira, Michele De Camargo Ottani

170-188
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SUSTENTABILIDADE HORTA ORGÂNICA

Aline Martins Dos Santos, Daniele De Oliveira Cassú, Patrícia Taína Campos Rosa

189-196
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